A partir de 2 de novembro, as escolas francesas vão propor aos alunos um questionário sobre violências sexuais: o que os pais precisam saberÀ partir du 2 novembre, les écoles proposeront aux élèves un questionnaire sur les violences sexuelles : ce que les parents doivent savoirFrom 2 November, French schools will offer pupils a questionnaire on sexual violence: what parents need to know

Na volta das férias de Toussaint, as escolas da França começam a aplicar um dispositivo novo: depois de uma sessão de educação à afetividade e à sexualidade, os alunos poderão responder a um questionário sobre bem-estar, segurança e respeito ao próprio corpo. O objetivo é que cada criança possa dizer, de forma individual e confidencial, que precisa ser ouvida por um profissional. A regra está no decreto nº 2026-954, de 14 de outubro de 2026, e vale a partir de 2 de novembro, segundo o Service-Public, o portal oficial da administração.Au retour des vacances de la Toussaint, les écoles françaises commencent à appliquer un nouveau dispositif : après une séance d'éducation à la vie affective et à la sexualité, les élèves pourront répondre à un questionnaire sur leur bien-être, leur sécurité et le respect de leur corps. L'objectif est que chaque enfant puisse exprimer, de manière individuelle et confidentielle, un besoin d'être écouté par un professionnel. La règle figure dans le décret nº 2026-954 du 14 octobre 2026 et s'applique à partir du 2 novembre, selon Service-Public.When schools return after the Toussaint holidays, French schools start a new scheme: after a session on emotional and sexual education, pupils may answer a questionnaire on their well-being, safety and respect for their body. The aim is for each child to be able to say, individually and confidentially, that they need to be heard by a professional. The rule is set out in decree no. 2026-954 of 14 October 2026 and applies from 2 November, according to Service-Public, the French administration's official portal.

Segundo o Service-Public, há cinco modelos: grande section, CP e CE1; CE2, CM1 e CM2; 6e e 5e; 4e e 3e; e liceu. As perguntas são de sim ou não, com a opção "não sei". Se algum aluno tiver dificuldade de leitura, as perguntas são lidas em voz alta para a turma inteira, para não expor a criança. Para os menores, a imprensa francesa descreve perguntas apoiadas em desenhos.Selon Service-Public, il existe cinq modèles : grande section, CP et CE1 ; CE2, CM1 et CM2 ; 6e et 5e ; 4e et 3e ; et lycée. Les questions appellent une réponse oui ou non, avec l'option « je ne sais pas ». Si un élève a des difficultés de lecture, les questions sont lues à voix haute pour toute la classe, afin de ne pas le stigmatiser. Pour les plus jeunes, la presse décrit des questions appuyées sur des dessins.According to Service-Public, there are five versions: grande section, CP and CE1; CE2, CM1 and CM2; 6e and 5e; 4e and 3e; and lycée. Questions are yes or no, with a "don't know" option. If a pupil has reading difficulties, the questions are read aloud to the whole class so the child is not singled out. For the youngest, the French press describes questions supported by drawings.

A sessão acontece de manhã. Profissionais da escola fazem uma primeira leitura das respostas logo depois, para organizar antes do fim do dia a proteção dos alunos que precisarem, sobretudo em caso de suspeita de incesto. Se o questionário tiver nome e revelar uma possível violência, o aluno é recebido em entrevista por pelo menos um profissional formado. Se for anônimo, a escola organiza uma ação de informação e sensibilização na turma ou no estabelecimento.La séance a lieu le matin. Des personnels de l'établissement font une première lecture des réponses juste après, pour organiser avant la fin de la journée la protection des élèves qui en ont besoin, notamment en cas de suspicion d'inceste. Si un questionnaire nominatif révèle une possible violence, l'élève est reçu en entretien par au moins un personnel formé. S'il est anonyme, une action d'information et de sensibilisation est organisée dans la classe ou l'établissement.The session takes place in the morning. School staff do a first reading of the answers straight afterwards, to arrange protection before the end of the day for pupils who need it, especially where incest is suspected. If a named questionnaire reveals possible violence, the pupil is interviewed by at least one trained staff member. If it is anonymous, the school organises an information and awareness session for the class or the school.

O aluno não é obrigado a responder e pode fazê-lo de forma anônima. A escola deve informar os pais com antecedência, e eles podem se opor a que o questionário seja proposto ao filho. O ministro da Educação, Édouard Geffray, disse em setembro que a aplicação será feita aos poucos, com a meta de alcançar grande parte dos alunos até dezembro, e que "a velocidade não deve prevalecer sobre a segurança da palavra", segundo a LCP, com AFP.L'élève n'est pas obligé de répondre et peut le faire de manière anonyme. L'établissement doit informer les parents au préalable, et ceux-ci peuvent s'opposer à ce que le questionnaire soit proposé à leur enfant. Le ministre de l'Éducation nationale, Édouard Geffray, a indiqué en septembre que le déploiement sera étalé dans le temps, avec l'objectif de toucher une grande partie des élèves d'ici décembre, et que « la vitesse ne doit pas l'emporter sur la sécurisation de la parole », selon LCP, avec l'AFP.Pupils do not have to answer and may do so anonymously. The school must inform parents in advance, and they can object to the questionnaire being offered to their child. Education minister Édouard Geffray said in September that roll-out will be gradual, aiming to reach a large share of pupils by December, and that "speed must not override keeping children's words safe", according to LCP, with AFP.

Para famílias imigrantes, vale ficar atento aos comunicados da escola, que costumam chegar pelo caderno de ligação (cahier de liaison) ou pelo aplicativo do estabelecimento. Quem tiver dúvida sobre o conteúdo pode pedir para ver o modelo ou conversar com a direção, a enfermeira ou a assistente social da escola.Pour les familles immigrées, il est utile de surveiller les messages de l'école, qui arrivent souvent par le cahier de liaison ou l'application de l'établissement. En cas de doute sur le contenu, il est possible de demander à voir le modèle ou d'échanger avec la direction, l'infirmière ou l'assistante sociale de l'établissement.Immigrant families should watch for messages from the school, which often come through the cahier de liaison (home-school notebook) or the school app. Anyone with questions about the content can ask to see the form or speak with the head, the school nurse or the social worker.